"Metacognição: Um apoio ao processo de aprendizagem", foi um texto passado pelo professor, para que lêssemos e entendêssemos o que o texto quer transmitir. O texto consiste em, basicamente, clarear o sentido metacognição.
O entendimento que tive pelo texto foi que a metacognição não é apenas as maneiras de aprender, mas também de identificar e reconhecer as dificuldades na compreensão de uma tarefa. O texto fala que saber avaliar suas dificuldades e/ou ausência de conhecimento, permite supera-las. Fala também a importância de saber o que não se sabe, com isso, evita a chamada ignorância secundária -não saber que não sabe.
Embora haja várias discussões sobre a importância da metacognição no processo de aprendizagem, ainda não há uma definição certa para palavra. O texto fala "uma breve incursão pela literatura leva-nos, de imediato, a refletir sobre dois aspectos: por um lado, a dificuldade em estabelecer a distinção entre o que é meta e o que é cognitivo e, por outro, parece gerar alguma confusão a utilização de um termo singular para um problema multifacetado."
O texto fala sobre vários aspectos da metacognição, mas em geral, o que pude entender por metacognição é que é o conhecimento pelo conhecimento. Você precisa conhecer o que se sabe para aprimorar seus conhecimentos. Que para aprender é preciso antes aprender o que fazer para essa aprendizagem acontecer. Não é necessário apenas fazer e saber, mas mas também conhecer o que é preciso fazer para aprender. Então concluindo o meu entendimento sobre o texto, é preciso aprender a aprender.
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